Occupation / job
Career/Technical Education Teachers, Secondary School
Маоши миёнаи солона. Ниҳоят камтар аз ин.
Соатҳо дар як сол 2080 соати стандартӣ. Мо ҳанӯз вақти пардохтнашуда ё маълумоти хароҷот барои ин надорем, бинобар ин ин рақами танзимшуда нест.
Ниҳоят, нисфи миёна. Як чаҳорум аз ин диапазон камтар ба даст меорад.
Манбаъ: BLS Occupational Employment and Wage Statistics, May 2025 · Намоиш
Чӣ чизро ин тасвир ба шумо намегӯяд
Ин одамонро дар ин касби коргарро дар бар мегирад. Ҳар касе, ки барои он таълим гирифтааст ва ҳеҷ гоҳ кор карда нашудааст, дар медианаи боло нест, ва ҳеҷ касе, ки ин корро худкорона анҷом медиҳад. Ҳисоби тасдиқшудаи одамони қобили кор барои ин касб вуҷуд надорад, бинобар ин ин саҳифа нишон медиҳад, ки ҳеҷ касе ба ҷои тақрибанӣ нишон медиҳад. Чаро ин муҳим аст · Маълумот дар бораи кор
Ба кӣ мувофиқ аст
Дар $66,270 дар муқобили $50,020 нуқтаи миёна, Career/Technical Education Teachers, Secondary School пардохт мекунад $16,250 сол бештар аз корҳои оддии амрикоӣ - $7.81 соат. Ҳеҷ чиз барои озодӣ зиёдтар пардохт намекунад, ва он чизе, ки пардохт карда мешавад, он аст, ки шумо бояд дар бораи он хонед.
Дар ин миқёс, кор кардан идома дорад, нархи бозор хуб муайян карда шудааст, ва фишори шумо аз он меояд, ки шумо мехоҳед ба ҷои дигар гузаред.
Дар мактаби миёна 30 нафар хонанда таҳсил мекунад, ки аз ин шумора 30 нафараш духтарон ва 30 нафараш писаронанд.
Чӣ қадар вақт лозим аст, ки яке аз 111,420 одамони ин корро анҷомдиҳанда шавад, мо манбаи онро надорем. BLS ҳисоб мекунад ва ба онҳо пардохт мекунад; он қайд намекунад, ки чӣ гуна онҳо ба он ҷо расидаанд, ва мо инро ба ҷои тахмин кардан мегӯем.
Кӣ набояд ин корро кунад
[Translation temporarily unavailable. Please try again.]
Дар 25-солагӣ ба хидмати ҳарбӣ рафта, дар 25-солагӣ ба хизмати ҳарбӣ даъват шуда, дар 26-солагӣ ба хидмати ҳарбӣ рафта, дар 27-солагӣ ба хидмати ҳарбӣ даъват гардидааст.
Агар шумо ба компенсатсия барои пайгирии саҳмгузорӣ ниёз дошта бошед, аз он худдорӣ кунед. Дар ин замина он боэътимод нест.
Дар ин саҳифа ягон фоизи нокомӣ вуҷуд надорад, зеро барои тақсим кардан ягон чиз вуҷуд надорад. BLS 111,420 одамони коргарро ҳамчун Career/Technical Education Teachers, Secondary School ҳисоб кард; он одамонеро, ки барои он таълим гирифтаанд ва корҳои дигарро анҷом медиҳанд, ҳисоб накардааст, ва фоизе, ки бе ин аломат сохта шудааст, рақамест, ки мо сохтаем.
Чӣ тавр ба шумо мегӯям
1.3x гузариш маънои онро дорад, ки чорякҳои болоии Career/Technical Education Teachers, Secondary School корҳои гуногунро аз чорякҳои поёнӣ иҷро намекунанд, танҳо версияи каме беҳтари ҳамон якро пардохт мекунанд. Дар байни $60,590 ва $80,060 ҳамаи музокиротро ташкил медиҳад.
Дар соли 1975 дар шаҳри Душанбе бо медали тиллои мусобиқаи байналмилалии «Ҷоми ҷаҳонии футбол»-и 1975 ғолиб омадааст.
Соли 1975 дар шаҳри Душанбе ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ ба номи устод Садриддин Айнӣ
Дар ин давра дар байни аҳли деҳа ҷанҷолҳои зиёде ба амал омада, дар натиҷаи он 10 нафар аз аҳли деҳа кушта шуданд, ки дар байни онҳо 1 нафар писари 10-солаи соҳибкор буд.
Соли 1975 дар шаҳри Душанбе ба номи академик Бобоҷон Ғафуров ба номи академик Бобоҷон Ғафуров ба номи академик Бобоҷон Ғафуров ба номи академик Бобоҷон Ғафуров ба номи академик Бобоҷон Ғафуров таъсис ёфтааст.
Ин рақамҳо чист ва онҳо чист нестанд
Корфармоён ин маошро барои одамоне, ки аллакай ҳамчун Career/Technical Education Teachers, Secondary School кор мекунанд, хабар доданд. Кормандони мустақил хориҷ карда шудаанд, бинобар ин $66,270 мустақилеро, ки ҳамон корро мекунад, тасвир намекунад.
Ин рақами соатӣ ҳамчун табдилдиҳӣ истифода мешавад. Ин як соли пурраи пурраро дар муқоиса бо $66,270 қабул мекунад, зеро мо ягон сабти тасдиқшудаи соатҳои пардохтнашуда ё хароҷоти ҷуброншуда барои ин кор надорем, ва мо ба ҷои табдил додани онҳое, ки сохта шудаанд, ба таври одилона табдил медиҳем.
Чӣ тавр ҳисоб кардан · & Тасвирот · Чӣ қадар арзиши идентификатсияҳо ва пардохтҳо · Ҷустуҷӯи чизҳои дигар