Speech-language pathologist licence

The number the pay figure leaves out

Of the 216,272 ASHA-certified speech-language pathologists in the United States ანგარიშები 2025, federal employment records account for 183,390 მუშაობენ იმ პროფესიებში, რომელთათვისაც შექმნილია. 84.8%. That leaves 32,882 holders it does not account for.

That gap is an upper bound, not an unemployment rate. კრედიტის ქონება არ არის იგივე, რაც სამუშაოს ძიება ამ კრედიტით. ჭრილში მოცემულია ყველა, ვინც გადავიდა მენეჯმენტში, სწავლებაში, გაყიდვებში, ინსპექტირებაში ან სხვა დაკავშირებულ სამუშაოზე, რომელიც ფედერალური მონაცემების ფაილებში სხვა პროფესიად არის მითითებული; ყველა, ვინც გათავისუფლდა ან დატოვა კრედიტის გარეშე; ყველა, ვინც მუშაობს ნახევარ განაკვეთზე, აგენტურაში ან თვითდასაქმებულად ისეთი გზით, რომელიც დასაქმების კვლევამ არ აღწერა; და ყველა, ვინც ფლობს მას როგორც მეორე სტრიქონის სხვა სამუშაოზე. ასე რომ, ჭრილში მოცემულია ჭერი იმაზე, თუ რამდენი მომზადებული ადამიანი არ მუშაობს ამ სფეროში - რეალური რიცხვი ნაკლებია და ეს არ არის უმუშევრობის რიცხვი. ის, რაც წყვილმა დაამტკიცა, არის ბაზის ზომა, რომლის შესახებაც გამოქვეყნებული ხელფასის რიცხვი დუმს, რაც არის ის, რაც არანაირი ხელფასის საიტი არ გთავაზობთ.

Both sides are standing counts. Holders on a date against employment in a period — the same kind of quantity, which is the only reason the two may be divided at all.

What that count includes: People, from ASHA's year-end count of 218,646 speech-language pathologists, less the 2,374 based outside the United States. Audiologists are counted separately and are not in this number. One caveat travels with it: ASHA is a membership and certification body, not a licensing board, so this is a count of people holding its certificate rather than of people licensed by a state. The two overlap heavily — the certificate is the usual basis for state licensure — but they are not the same set, and it includes people certified and not working.

ნომინანტი: ASHA-certified speech-language pathologists in the United States = 216,272 (Standing count of people holding the credential, as at 31 December 2025) · ASHA, 2025 Member and Affiliate Profile, Tables 1 and 3 · ხედები

This is one of the tighter pairings on the site, and the reason is that almost everyone who practises holds the ASHA certificate — it is the usual basis for a state licence rather than a parallel credential. The remainder is mostly people certified and not currently working, plus a smaller number practising under a state licence without maintaining ASHA certification, who push the true figure the other way.

Four years after completing — a figure for the programme code, not for this job alone

ან 11,235 ადამიანები, რომლებმაც დასრულეს Communication disorders (speech and hearing), master's degree and were no longer studying four years later, 249 had no earnings on record at all — 2.2%. The ones who were working earned a median of $67,030, შუა ნახევარი $53,057 და $82,358.

“No earnings on record” is not “unemployed”. 1999 წლის მონაცემებით, 150 000-ზე მეტი ადამიანი მუშაობდა, 100 000-ზე მეტი კი სწავლობდა. 2000 წლის მონაცემებით, 150 000-ზე მეტი ადამიანი მუშაობდა, 100 000-ზე მეტი კი სწავლობდა. 2000 წლის მონაცემებით, 150 000-ზე მეტი ადამიანი მუშაობდა, 100 000-ზე მეტი კი სწავლობდა. 2000 წლის მონაცემებით, 150 000-ზე მეტი ადამიანი მუშაობდა, 100 000-ზე მეტი კი სწავლობდა. 2000 წლის მონაცემებით, 150 000-ზე მეტი ადამიანი მუშაობდა, 100 000-ზე მეტი კი სწავლობდა. 2000 წლის მონაცემებით, 150 000-ზე მეტი ადამიანი მუშაობდა, 100 000-ზე მეტი კი სწავლობდა.

And this figure is not specific to this job. The federal government publishes programme outcomes at four-digit granularity and no finer, and this credential's programmes share their code with others. So the figure describes everyone who completed anything under that code at this level, not only the people who went on to do this work.

What that programme code covers: CIP 51.02 covers speech-language pathology and audiology together. At master's level it is overwhelmingly speech-language pathology, because audiology moved to a clinical doctorate; at bachelor's level it is a pre-professional degree that qualifies you for neither on its own, which is worth knowing before enrolling.

Who is in the cohort: სტუდენტები, რომლებმაც მიიღეს ფედერალური სტუდენტური დახმარება - დაახლოებით ამერიკის შეერთებული შტატების ბაკალავრიატთა ნახევარს, და მეორე ნახევარს აქ არ ითვლიან. ადამიანები, რომლებიც გაგრძელებას სწავლობენ, არც ერთ სვეტში არ არიან. დეპარტამენტი ბლოკავს ინსტიტუტებს, რომელთა კოჰორტები ძალიან პატარაა გამოქვეყნებისთვის და დამატებს სტატისტიკურ შუღლს დანარჩენს, ასე რომ ეს არის თანხა ინსტიტუტებზე, რომლებიც საკმარისად დიდია ანგარიშის გასაგზავნად: 223 of them, recovering 93.2% of the Department's own national count for this programme. Dropping the smallest reporting programmes moves the rate by 0.0 პროცენტული წერტილები.

წყარო: US Department of Education, College Scorecard, Field of Study data, 2026 — release of 10 June 2026; measured four years after completion · ხედები · the same figure for every programme we can publish